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| Objectif |
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> Savoir cerner la nature des relations engagées dans une situation de management ascendant afin de la caractériser en éléments factuels
> Savoir dénouer des situations hiérarchiques descendantes tendues ou conflictuelles en formalisant des objectifs de travail concrets et partagés.
> Etre capable d’animer au quotidien un partage des compétences plutôt qu’une confrontation de points de vue avec des subordonnés plus expérimentés.
> Adapter son style de management au contexte et à la personne en sachant prendre du recul d’un point de vue personnel.
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| Public |
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Tout manager débutant dans un poste de cadre ou souhaitant recevoir une formation opérationnelle centrée sur des situations terrain.
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| Prérequis |
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Module de Communication Relationnelle Professionnelle (facultatif).
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| Methode pédagogique |
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> Alternance d’apports théoriques et de mise en situation des participants.
> Remise de supports pédagogiques de synthèse des apports théoriques.
> Étude de cas réels rencontrés par les participants.
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| Participants |
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| Mini : 5 - Maxi : 10 |
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| Niveau acquis en fin de stage |
| - Initiation - |
| - Bases - |
| - Fondamentaux - |
| - Maîtrise - |
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| Prix HT |
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| 1800 € |
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| Horaire |
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| Responsable : |
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Alain Chaix
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| PRENDRE ET OCCUPER SA FONCTION DE JEUNE MANAGER ( 3 h 30) |
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> Analyse de sa fiche de poste et de fonction.
> Être managé et manager une équipe : comprendre la politique managériale de son entreprise et se positionner personnellement et professionnellement dans le poste.
> Les freins : les “jeunes” et les “anciens”, les « expérimentés du terrain » et les « jeunes diplômés ».
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| SE POSITIONNER ET COMMUNIQUER DANS SA FONCTION ( 10 h 30) |
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> Auto-diagnostic de ses compétences relationnelles et de son style personne de manager. Travail sur l’image que je donne de moi et celle que je veux donner.
> Rappels sur la Communication Professionnelle interindividuelle et de groupe.
> Rappels sur les phénomènes de leadership et d’ascendance : outils opérationnels.
> Comprendre son style managérial , ses conséquences et l’adapter en fonction des collaborateurs
> Eléments de prévention et de gestion des tensions : observations et analyses factuelles. Interrupteurs de schémas, stratégies d’objectifs
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| LE MANAGEMENT AU QUOTIDIEN ( 7 h 00 ) |
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Entrainement au management dans des situations vécues décrites par les managers et centrés autour de la pratique de l’entretien de management
Par exemple : Se positionner face à l’expertise et au savoir-faire des plus anciens - Déléguer, suivre et contrôler des résultats collectifs et individuels. Recueillir de l’expérience et la valoriser. Gérer des situations de tension et de conflit. Se positionner face à un leader.
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