 |
| Objectif |
|
| |
> Spécifier et concevoir des IHM (Interfaces Homme - Machine) en intégrant les règles ergonomiques, les caractéristiques et besoins des opérateurs.
> Gérer d’une manière efficace le dialogue entre un API et un pupitre opérateur.
> Savoir installer, configurer, programmer et paramétrer un pupitre opérateur graphique ou une supervision.
|
|
|
| Public |
|
| |
Agents d’entretien d’installations automatisées.
Techniciens et ingénieurs de bureau d’études et travaux neufs.
|
|
|
| Prérequis |
|
| |
Bonne connaissance du Grafcet et des automates programmables, ou avoir suivi le stage AUT3.
|
|
|
| Methode pédagogique |
|
| |
> Mise en œuvre d’un pupitre opérateur et gestion du dialogue à travers une maquette dynamique associée à un automate programmable (SCHNEIDER, SIEMENS ou ALLEN BRADLEY).
|
|
|
| Participants |
|
| Mini : 2 - Maxi : 8 |
|
| Niveau acquis en fin de stage |
| - Initiation - |
| - Bases - |
| - Fondamentaux - |
| - Maîtrise - |
|
|
| Prix HT |
|
| 1840 € |
|
| Horaire |
|
| du lundi 13h30 au vendredi 12h00 |
|
| Responsable : |
|
 |
Fabien Ciutat
|
|
|
|
|
|
|
| PROBLEMATIQUE DE LA COMMUNICATION HOMME - MACHINE (6 h) |
|
|
|
> Histoire et évolution des IHM dans les Systèmes Automatisés de Production.
Constat, les enjeux et perspectives.
> Les composantes d’un système de supervision.
> La difficulté du dialogue Homme - Machine.
> Les apports des sciences cognitives.
> Exemple de démarche de développement d’une supervision.
|
 |
|
|
| PRESENTATION DE L’INFORMATION ET ERGONOMIE COGNITIVE (6 h) |
|
|
|
> Les types et caractéristiques d’erreurs et d’interruptions humaines.
> Approches expertes et novices.
> Architecture et structure de l’imagerie (organisation des synoptiques, navigation, ...).
> Les codages de l’information (type de codage, organisation des données dans l’écran, les fenêtres et cadres, gestion des alarmes, ...).
> Les règles de base du codage (densité d’information, perception et associations des couleurs symbôles graphiques, ...).
|
 |
|
|
| ARCHITECTURE DU CONTROLE-COMMANDE (4 h) |
|
|
|
> Rôle et place des pupitres opérateurs au sein d’un système automatisé de production.
> Principe de communication automate/pupitres opérateurs.
> Implantation au sein d’un réseau de communication (FIPIO, Profibus, Devicenet, ...).
|
 |
|
|
| MISE EN OEUVRE MATERIELLE ET LOGICIELLE (14 h ) |
|
|
| |
|
> Câblage et connexion des pupitres, choix des liaisons (problèmes, solutions, ...).
> Configuration des coupleurs de communication automate.
> Configuration d’un pupitre opérateur :
- SCHNEIDER (MAGELIS),
- SIEMENS (OP27, OP37, ...),
- ALLEN BRADLEY (Panel View).
> Prise en main du logiciel associé au pupitre.
> Structuration de l’application (arborescence, navigation).
> Liaison avec l’automate (variables et tables d’échanges).
> Création des pages de synoptiques.
> Gestion des commandes process et des touches fonctions.
> Animation des graphiques et vues de procédés.
> Gestion des accès et mots de passe.
> Traitement des alarmes.
> Sauvegarde et restitution de l’application.
|
 |
|
|
|
| MISE EN OEUVRE D’UN PROJET D’AUTOMATISATION (50 % du stage) |
|
|
| |
|
Au travers d’une maquette dynamique associée à l’un des automates :
> SCHNEIDER TSX37 et TSX57 (PREMIUM) / MAGELIS/VIJEOLOOK.
> SIEMENS S7-1200 / WINCC
> SIEMENS S7-300 / STEP 7 / OP27.
> ALLEN BRADLEY CONTROL LOGIX 5550 PANEL VIEW 600.
> INTOUCH.
|
|
|
|
|
